Cursista: Maria Margarete Vieira Faquin
Turma Única: Sonora
Tutora: Marilu Ribeiro
Atividade : 2.5
ESCOLA ESTADUAL COMANDANTE MAURICIO COUTINHO DUTRA
PLANO DE AÇÃO
INCENTIVO ALEITURA, COM FOCO EM OBRAS DE ESCRITORES
Plano de ação liderado pela Professora, Ligia de Souza, Maria Margarete Vieira Faquin, Maria de Fátima Miranda, Paula Gonçalves, Paula e Ida; é gerenciado pela Coordenadora Pedagógica Maria Alice e Neucina como cumprimento de parte do que foi disposto no PDE ( Plano de Desenvolvimento de Educação).
Sonora – MS – 2011
JUSTIFICATIVA
Porque a leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, pois na realidade nossos alunos não sentem a falta da leitura, é preciso oferecer aos alunos inúmeras oportunidades de aprenderem a ler usando os procedimentos que os bons leitores utilizam.
DESCRITORES:
Elevar o desempenho acadêmico dos alunos e em consequência o índice de aprovação.
Promover os livros de qualidades e a leitura para adolescentes e jovens.
Compreender a leitura em suas dimensões.
DESCRITORES ESPECÍFICOS:
Desenvolver no aluno uma atitude crítica em relação à sua própria produção de textos. Formar cidadãos capazes de compreendes os diferentes textos com os quais defrontam é preciso organizar o trabalho educativo para que experimentem e aprendam isso na escola.
Oferecer ao aluno textos do mundo.
METAS:
Formar leitores competentes e consequentemente a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura, espaço de construção da intertextualidade e fonte de referências modelizadoras. A leitura, por um lado, nos fornece a matéria prima para a escrita: o que escrever. Por outro contribui para a constituição de modelos: como escrever.
ESTRATÉGIAS:
Uma vez por semana uma determinada turma terá acesso aos livros na biblioteca, ou em sala de aula pedir que tragam de suas casas: jornais, revistas, bulas, receitas, talão de água e luz , recibos, entre outros.
A leitura deverá elevar o índice geral de aprovação dos alunos do Ensino Fundamental e Médio.
Elaborar uma escala para que o local da leitura seja realizado de forma organizada, onde todos possam contemplar o tempo e o espaço adquirido.
O conteúdo a ser ensinado deverá ser procedimento de revisão dos textos que produzem.
Organizar grupos onde irão espanar seu entendimento sobre o livro estudado de forma verbal ou após ter lido o determinado livro, preencherão uma ficha de leitura em sala de aula.
Realizar exposição por meio de apresentação teatral.
No final de cada bimestre o professor de Língua portuguesa, responsável por determinada turma irá elaborar um relatório e será entregue a Professora Margarete.
Não se formam bons leitores solicitando aos alunos que leiam apenas durantes as atividades em sala de aula, apenas no livro didático, apenas porque o professor solicita, deve-se incentivá-los a leitura espontânea durante o seu dia-a-dia.
Horário semanal do projeto de leitura
MATUTINO – Profª Margarete - 4ª feira
AULA | 1º A | 1ªB | 1ªC | 1ºD | 2º A |
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | x | ||||
4ª | x | ||||
5ª | x |
MATUTINO
AULA | 2º B | ||||
1ª | |||||
2ª | x | ||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª |
MATUTINO- Profª Margarete -5ªfeira
AULA | 1ºA | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
MATUTINO – Profª Fátima Miranda - 3ª feira
AULA | 1º E | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª | x |
MATUTINO – Profª Fátima Miranda – 2ª feira
AULA | 8ª A | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª | x |
MATUTINO – Profª Fátima Miranda – 4ª feira
AULA | 8ª A | 8º B | 9ªA | 9ºB | |
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª |
MATUTINO – Profª Fátima Miranda – 6ª feira
AULA | 9ºB | ||||
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª |
MATUTINO- Profª Paula Gonçalves - 3ª ªfeira
AULA | 3º A | 3º B | |||
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
VESPERTINO – Profª Fátima Miranda - 4ª feira
AULA | 6º A | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | x | ||||
5ª |
VESPERTINO – Profª Fátima Miranda - 3ª feira
AULA | 9º C | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª | x |
NOTURNO - Profª Ida - 6ª feira
AULA | 1º H | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
NOTURNO- Profª Paula - 5ª feira
AULA | 1º F | 1º G | 2ºC | ||
1ª | x | ||||
2ª | x | ||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
NOTURNO - Profª Paula - 3ª feira
AULA | 2º D | ||||
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª |
NOTURNO - Profª Fátima Miranda - 2ª feira
AULA | 9º D | 1ª Fase | |||
1ª | |||||
2ª | x | ||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
VESPERTINO - Profª Ligia -2ªfeira
AULA | 7º A | ||||
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª |
VESPERTINO - Profª Ligia -3ªfeira
AULA | 7º B | ||||
1ª | x | ||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª |
VESPERTINO - Profª Ligia -6ªfeira
AULA | 8º C | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | |||||
4ª | |||||
5ª | x |
VESPERTINO - Profª Ligia -4ªfeira
AULA | 8º D | ||||
1ª | |||||
2ª | |||||
3ª | x | ||||
4ª | |||||
5ª |
RECURSOS HUMANOS:
Professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio, alunos, coordenação e direção.
RECURSOS MATERIAIS:
Livros literários, revistas, livros, panfletos, receitas, fábulas, contos, narração, dissertação e descrição;
AVALI AÇÃO:
Dar-se-á um sistema contínuo de avaliação e acompanhamento dos alunos, alinhados ao referencial Curricular, e a Proposta Pedagógica da Escola.
