Blog PROFª MARGARETE: 2012

*        CURSISTAS: Maria Margarete Vieira Faquin,Maria Aparecida José da Silva e Roseni Maria Barboza Gervásio.
          Turma: única – Sonora – MS
*        Tutora: Marilu Ribeiro
*        Atividade Presencial – Criação de um Portfólio de uma Atividade com Hipertexto, utilizando o Blog.

Projeto Folclore

A cultura espontânea do Sonorensee as histórias da cidade simpatia
I- Justificativa - “Folclore não se acha em enciclopédias, mas na convivência com o povo e através de pesquisa feita de modo especial, o que se conclui que os professores e alunos devem estudar folclore antes de pedir ou realizar qualquer trabalho em suas classes”. "É através do folclore que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para se ajustar ao ambiente".
II- Objetivos -
- Vivenciar as brincadeiras e manifestações folclóricas da cidade de Sonora.
- Identificar os usos, costumes e valores culturais da cidade de Sonora. -Resgatar as diferentes manifestações populares (parlendas, lendas, mitos, artesanatos, comidas típicas e festas) da cidade de Sonora e regional.
alunosdevem estudar folclore antes de pedir ou realizar qualquer trabalho em suas classes”. "É através do folclore que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para se ajustar ao ambiente".

*        III- Público Alvo: Alunos do Ensino Médio.
*        IV - Tempo Previsto - Meses de Junho e Agosto
*        IV- Desenvolvimento - -
*        1º-Conversainformal sobre o folclore, observando o conhecimento já adquirido de cada um sobre o mesmo.
*        -2º-Pesquisas com pessoas ligadas ao folclore sonorense.
*        -3º-Visita ao laboratório de informática educativa, para navegar e pesquisar sobre comidas típicas,danças,lendas, ervas medicinais e o artesanato.
*        -4º-Montagem de painéis com fotografias da pesquisa.
*        V- Metodologia/Recursos:
*        -Organizar os grupos;
*        -Agendar datas da exposição;
*        -Atividades desenvolvidas na sala de STE (utilização dos computadores com internet);- Pesquisas;
*        -Ensaios;
*        -Trabalhos em grupos;
*        -Máquinas fotográficas;
*        -Vestuários para apresentação do teatro;
*        VI– Competências
*        -Conhecimento prévio do tema abordado;
*        -Noções de colaboração para as realizações das atividades desenvolvidas em grupos;
*        Conhecimentos dos alunos em acessar os links
*        VII-Culminância - No mês de Agosto. Será realizada uma Exposição imagens, teatros, danças, músicas, parlendas cantadas, textos e "Workshop" (oficina de ideias) com palestrantes.
*        VIII-Avaliação - Observação do desenvolvimento das atividades e interesse das crianças e dos jovens em sua realização.
*        Observação- O projeto poderá sofrer modificações conforme os interesses e necessidades apresentados pelos alunos.